Logga in

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna

Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Priserna visas inklusive moms och du betalar med Klarna

Priserna visas exklusive moms, du kan betala med Klarna eller faktura

Värdefull förskola

Perspektiv på värdepedagogiskt arbete
Skickas följande arbetsdag

303 kr

inkl. moms

Exkl. moms: 286 kr

Värdefull förskola

Perspektiv på värdepedagogiskt arbete

Den här boken finns tillgänglig som e-bok på Studora.

På Studora kan du köpa tidsbegränsad åtkomst till denna och många andra e-böcker. Du får tillgång direkt och kan även ta del av tjänstens smarta studieverktyg.

Köp på Studora
Valt format

303 kr

inkl. moms

Exkl. moms: 286 kr

Köp på Studora
Hitta produkten hos våra återförsäljare som levererar utanför Sverige
Hitta produkten hos våra återförsäljare som levererar utanför Sverige

I förskolan möts människor med olika kulturell och social bakgrund, varför det inte är självklart vilka värden som är att betrakta som eftersträvansvärda. Värden anger hur vi helst bör handla, vad som är gott och ont, rätt och fel, bra och dåligt, fint och fult etc. I Värdefull förskola fokuseras olika värdepedagogiska frågor i förskolans praktik. Värden ses som sociala konstruktioner som både medvetet och omedvetet kommuniceras och förhandlas i vardagliga situationer i förskolan. Syftet med...

I förskolan möts människor med olika kulturell och social bakgrund, varför det inte är självklart vilka värden som är att betrakta som eftersträvansvärda. Värden anger hur vi helst bör handla, vad som är gott och ont, rätt och fel, bra och dåligt, fint och fult etc. I Värdefull förskola fokuseras olika värdepedagogiska frågor i förskolans praktik. Värden ses som sociala konstruktioner som både medvetet och omedvetet kommuniceras och förhandlas i vardagliga situationer i förskolan. Syftet med denna bok är att främst bidra med kunskap om kommunikationen av värden i förskolan, men också med verktyg i form av teoretiska begrepp för att tolka och förstå värden i praktiken. Innehållet är empirinära och bygger på data från intervjuer med lärare och förskolechefer samt videoobservationer av interaktioner mellan lärare och barn i förskolan. I första hand vänder sig boken till förskollärarstudenter samt verksamma i förskolan.

Intressant läsning för förskolestudenter och bra underlag för diskussioner i personalgruppen på förskolan.

Tin Carleson (ur recension i BTJ-häftet nr 21/2016)

Information

Redaktörer:
Anette Emilson Ingeborg Moqvist-Lindberg
Kapitelförfattare:
Lise-Lotte Bjervås Anne-Mari Folkesson Tom Gagner Gunilla Rosendahl Gunilla Sunesson Birgitta Söderlund Wijk
Språk:
Svenska
ISBN:
9789144111018
Utgivningsår:
2016
Artikelnummer:
39122-01
Upplaga:
Första
Sidantal:
179

Köp- och leveransvillkor

Författare

Anette Emilson

Anette Emilson är professor i utbildningsvetenskap och filosofie doktor i pedagogik på avdelningen för förskollärarutbildningen på Högskolan Kristi...

Ingeborg Moqvist-Lindberg

Ingeborg Moqvist-Lindberg, filosofie doktor och f.d. lektor i pedagogik.

Lise-Lotte Bjervås

Lise-Lotte Bjervås är filosofie doktor och lektor i pedagogik på Institutionen för didaktik och lärares praktik vid Linnéuniversitetet. Hennes fors...

Anne-Mari Folkesson

Anne-Mari Folkesson är filosofie doktor och lektor i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Forskningsintresset...

Tom Gagner

Gunilla Rosendahl

Gunilla Rosendahl är fil.mag. och adjunkt i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Gunilla har ett särskilt int...

Gunilla Sunesson

Gunilla Sunesson är fil.mag. och adjunkt i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Hon har ett särskilt intresse...

Birgitta Söderlund Wijk

Birgitta Söderlund Wijk är fil.mag. och adjunkt i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Intresset riktar sig m...

Förlagskontakt

Sigrid Ekblad

Förläggare Förskola och specialpedagogik
046-31 22 38 E-post

Fritjof Janson

Förlagskoordinator Kurslitteratur och Kompetensutveckling
046-31 22 57 E-post
 ;

I förskolan möts människor med olika kulturell och social bakgrund, varför det inte är självklart vilka värden som är att betrakta som eftersträvansvärda. Värden anger hur vi helst bör handla, vad som är gott och ont, rätt och fel, bra och dåligt, fint och fult etc. I Värdefull förskola fokuseras olika värdepedagogiska frågor i förskolans praktik. Värden ses som sociala konstruktioner som både medvetet och omedvetet kommuniceras och förhandlas i vardagliga situationer i förskolan. Syftet ...

I förskolan möts människor med olika kulturell och social bakgrund, varför det inte är självklart vilka värden som är att betrakta som eftersträvansvärda. Värden anger hur vi helst bör handla, vad som är gott och ont, rätt och fel, bra och dåligt, fint och fult etc. I Värdefull förskola fokuseras olika värdepedagogiska frågor i förskolans praktik. Värden ses som sociala konstruktioner som både medvetet och omedvetet kommuniceras och förhandlas i vardagliga situationer i förskolan. Syftet med denna bok är att främst bidra med kunskap om kommunikationen av värden i förskolan, men också med verktyg i form av teoretiska begrepp för att tolka och förstå värden i praktiken. Innehållet är empirinära och bygger på data från intervjuer med lärare och förskolechefer samt videoobservationer av interaktioner mellan lärare och barn i förskolan. I första hand vänder sig boken till förskollärarstudenter samt verksamma i förskolan.

Information

Redaktörer:
Anette Emilson Ingeborg Moqvist-Lindberg
Kapitelförfattare:
Lise-Lotte Bjervås Anne-Mari Folkesson Tom Gagner Gunilla Rosendahl Gunilla Sunesson Birgitta Söderlund Wijk
Språk:
Svenska
ISBN:
9789144172996
Utgivningsår:
2016
Artikelnummer:
39122-SB01
Upplaga:
Första

Författare

Anette Emilson

Anette Emilson är professor i utbildningsvetenskap och filosofie doktor i pedagogik på avdelningen för förskollärarutbildningen på Högskolan Kristi...

Ingeborg Moqvist-Lindberg

Ingeborg Moqvist-Lindberg, filosofie doktor och f.d. lektor i pedagogik.

Lise-Lotte Bjervås

Lise-Lotte Bjervås är filosofie doktor och lektor i pedagogik på Institutionen för didaktik och lärares praktik vid Linnéuniversitetet. Hennes fors...

Anne-Mari Folkesson

Anne-Mari Folkesson är filosofie doktor och lektor i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Forskningsintresset...

Tom Gagner

Gunilla Rosendahl

Gunilla Rosendahl är fil.mag. och adjunkt i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Gunilla har ett särskilt int...

Gunilla Sunesson

Gunilla Sunesson är fil.mag. och adjunkt i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Hon har ett särskilt intresse...

Birgitta Söderlund Wijk

Birgitta Söderlund Wijk är fil.mag. och adjunkt i pedagogik på Institutionen för utbildningsvetenskap på Linnéuniversitetet. Intresset riktar sig m...

Förlagskontakt

Sigrid Ekblad

Förläggare Förskola och specialpedagogik
046-31 22 38 E-post

Fritjof Janson

Förlagskoordinator Kurslitteratur och Kompetensutveckling
046-31 22 57 E-post
 ;
OSZAR »